Chemin de l’objectif : Emploi, Formation en apprentissage, Études secondaires, Études postsecondaires, Autonomie
Description de la tâche
La personne apprenante reçoit une brochure d’un collège local proposant des cours du soir pour adultes dans diverses matières. La personne apprenante est invitée à sélectionner l’un des cours sur la brochure et à communiquer avec le collège pour demander un interprète ASL pour ce cours. Dans le courriel, les personnes apprenantes sont invitées à inclure des informations sur la manière de réserver les services d’un interprète, sur la base des renseignements fournis par SCO.
Grande compétence :
A : Rechercher et utiliser de l’information
B : Communiquer des idées et de l’information
C : Comprendre et utiliser les chiffres
D : Utiliser la technologie numérique
Groupe(s) de tâches :
A2 : Interpréter des documents
B2 : Rédiger des textes continus
C2 : Gérer le temps
D : S.O.
Indicateurs de niveau :
A1.2 : Lire des textes pour repérer des éléments d’information et établir des liens entre eux
B2.2 : Rédiger des textes pour expliquer et décrire des idées et de l’information
C2.1 : Mesurer le temps et faire des comparaisons et des calculs simples
D.2 : Accomplit des tâches numériques bien définies en plusieurs étapes